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【上级通知】中共海盐县教育局委员会关于 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

来源: 发布时间:2017-06-19 15:48:00 浏览次数: 【字体:

     中共海盐县教育局委员会关于

推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

 

根据中共海盐县委组织部《关于深化党员党性教育推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文件精神(盐组〔2017〕28号),结合教育工作实际,经教育局党委研究,现就推进海盐县教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化工作,提出如下实施方案。

一、总体要求

1.深刻认识重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,是深化提升“基层组织提升年”活动、推动落实市、县党代会精神的重要保证,对于引领推进基层组织建设,激励广大党员干部主动作为、主动担当,具有重大而深远的意义。

2.明确把握目标要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要与开展“基层组织提升年”活动有机结合,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

3.准确把握基本原则。突出常态长效,把学习教育融入日常、抓在经常。各基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以支部为基本单位,把“两学一做”作为学习教育的基本内容,推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。

二、精心安排学习内容,完善经常性学习机制

1.明确学习内容。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容,及时跟进学习习近平总书记发表的最新讲话,组织党员读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,深刻认识党章党规的地位和作用,深刻理解习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义,做到学而信、学而思、学而行

2.严细学习安排。各基层党组织要按年度作出学习安排,明确具体的学习时间、学习内容和学习方式,要以支部学习日(每月5日)、活动日(每月25日)为基本载体,落实“三会一课”、交纳党费、志愿服务等规定动作,组织党员开展集中学习,领导班子集体学习根据需要随时组织。各基层党组织年度支部学习日和活动日安排计划于6月底前报局党委办备案。要采取送学上门等方式抓好离退休干部职工中的党员及年老体弱党员的学习教育,确保每一名党员都参与、受教育、得提高。

3.创新学习方式。教育局党委和基层业余党校每年举办“党员大课堂”,通过现场教学、专题党课等形式实现党员培训全覆盖培训一次;运用微信、手机客户端等把学习内容定期推送到网络和移动客户端,方便党员随时随地学习;运用好口袋书、微党课等方法,把“两学一做”学习教育融入到党员日常工作生活;发挥典型示范引领作用,引导每个党组织和每名党员、干部对标先进、争创一流。

三、明确合格党员标准,引导践行“四个合格”

各基层党组织要按照“四讲四有”、“四个合格”要求,细化合格党员标准,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等具体表现,教育引导广大党员干部以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为参照系,主动对照、时时检视、即知即改,真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。

建立党员亮身份、作承诺长效机制,分层分类设立党员示范岗,一线教师争创“教学先锋岗”,班主任争创“育人先锋岗”,机关行政人员争创“服务先锋岗”,年轻党员教师争创“青年党员教师先锋岗”,离退休干部、教师争创“长者有为先锋岗”,引导不同领域党员发挥模范带头作用;深化党建带群建,推进党群一体化;同时,深化党员干部联系服务群众工作,扎实落实教育为民服务项目,开展“千名教师访万家”“父母大讲堂”活动,以实际行动践行“四讲四有”合格党员标准要求,不断提高群众满意度。

四、坚持问题导向,经常查找解决问题

1.经常性对照查摆。各基层党组织要定期梳理分析,重点查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软、工作不实、基础不牢等问题。各党组织要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位、学习教育政治性针对性不强、娱乐化表面化形式化等问题。党员、干部要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、面对困难是否敢于担当、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够、标准境界不高、争创一流意识不强、妄自菲薄、孤芳自赏等问题。

2.经常性思想见面。建立党员队伍思想政治状况定期分析制度,定期开展党员队伍思想政治状况调查。坚持谈心谈话制度,各基层党组织班子成员之间、上级党组织书记与下级党组织书记之间,每年至少谈心谈话1次;基层党组织负责人每年要与党员普遍谈心谈话,并作好谈心谈话记录。严格落实民主生活会、组织生活会制度,建立全程记实制度,各级领导班子每年至少召开1次高质量的民主生活会,各党支部每年至少召开1次组织生活会。严格按规定做好民主评议党员工作,客观公正评价党员表现。

3.经常性修补短板。各基层党组织和党员对查摆出来的问题,要制定整改清单,明确整改的重点问题、具体措施、责任人和完成时限,确保改到位改彻底。持续改进党员干部作风,按照要求,坚持目标导向和问题导向相统一,认真查找解决党员干部队伍作风建设方面存在的突出问题,组织实施寻标对标提标、争创一流业绩专项行动,深化机关干部联系学校制度和党委班子联系科室制度,深化“两学一做”学习教育、推动基层党建全面进步专项行动。

五、坚持以上率下,充分发挥党员领导干部示范作用

1.带头突出政治学习。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程,不断加强政治历练,提高政治站位,严格遵守政治纪律和政治规矩,善于从政治上观察和处理问题,努力形成与担任的领导职责相匹配的政治能力。

2.带头强化党员意识。党员领导干部要自觉做到“三个必须”:必须按照支部安排参加学习教育,必须在支部党员大会上作交流发言,必须到所在支部和基层单位讲党课。对党员领导干部参加双重组织生活、执行民主集中制情况,建立纪实记录制度。

3.带头持续改进作风。党员领导干部要带头抓作风、转作风、强作风,带头践行“三严三实”要求,严格执行中央八项规定精神,严格遵守廉洁自律各项规定,密切联系群众,切实改进作风。

六、建设过硬支部,充分发挥党支部主体作用

充分发挥基层组织教育管理党员的主体作用,组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议;建立“三会一课”记实报告制度,如实记录“三会一课”开展情况;健全完善党员领导干部联系党支部制度,局党委领导班子成员到基层学校蹲点调研;强化党支部书记和党务骨干能力建设,不断提高抓党建促发展的能力和水平;加强基层党组织规范化示范点建设;全面实施基层党建文化建设三年行动计划,进一步增强基层党组织的服务能力和水平,通过三年努力,基本形成一支部一品牌格局。

七、加强组织领导,推动工作落实

1.落实工作责任。局党委建立领导小组,由党委书记任组长,副书记任副组长,其他党委班子成员为组员,同时下设办公室(党委办)具体协调、指导本项工作;各基层党组织要切实履行主体责任,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单,每年专门研究部署,推动落实;各基层党组织书记要认真履行第一责任人的责任,亲自抓谋划、抓推动、抓落实;领导班子成员要认真履行“一岗双责”,指导抓好分管领域的学习教育。

2.加强督导评估。局党委对每个党支部都安排专人联系指导,确保规定动作落实到位;把推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实情况作为今年教育督导和党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。

3.强化宣传引导。充分运用报纸、电视和网络等媒体,大力宣传党组织学习教育的进展和成效,营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的浓厚氛围。

 

 

 

                         2017年6月13日

 

 

 

 

   海盐县教育局党委办公室                2017年6月13日印发


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